No dia 24 de novembro de 2025, o Cetic.br lançou o caderno de estudos intersetoriais dedicado ao estudos sobre o rápido avanço das ferramentas de inteligência artificial generativa no meio educacional brasileiro. A obra, intitulada Inteligência Artificial na Educação: usos, oportunidades e riscos no cenário brasileiro, está disponível gratuitamente em https://cetic.br/media/docs/publicacoes/7/pt/20251124074142/estudos_setoriais-ia_na_educacao.pdf e traz estudos realizados a partir dos dados obtidos nas últimas pesquisas do Centro Regional de Estudos sobre o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) e do Observatório Brasileiro de Inteligência Artificial (OBIA). O livro foi lançado no contexto do Seminário INOVA IA 2025, realizado nos dias 25 e 26 de novembro de 2025 e transmitido ao vivo pelo Youtube no canal do evento: https://www.youtube.com/@Inova-Inteligencia-Artificial com o objetivo de reunir especialistas para "debater como a IA pode impulsionar a educação profissionalizante e a pesquisa científica no Brasil de forma ética e inclusiva".

Leia em: Quando o Estado vira gângster, o que “O Agente Secreto” nos obriga a enxergar?, de Richardson Pontone para o Observatório da Imprensa. Considerando esse debate em torno do papel do cinema, destacamos a realização da Mostra Sílvio Tendler, que o projeto de extensão Práticas Educativas Mediadas por Tecnologias realizará de 24/11 a 07/12 pela UFOP Aberta. Participe para conhecer parte do legado de um dos mais importantes documentaristas brasileiros, responsáveis por filmes que retratam e nos fazem refletir sobre temas sociais de extrema relevância.

O cinema é um campo de batalha silencioso onde diferentes ideologias se enfrentam. Ele pode tanto reforçar estruturas de poder quanto questioná-las. Em tempos de polarização, cada filme que vemos pode influenciar nossa forma de pensar sobre fé, política e sociedade. A pergunta é: quem está contando essas histórias e por que? 🤔 Esse é o principal tema em debate no artigo Cinema, política e religião: como os filmes impactam nosso olhar sobre o mundo, de Frei Betto para a revista Diálogos do Sul. Considerando esse debate, destacamos a realização da Mostra Sílvio Tendler, que o projeto de extensão Práticas Educativas Mediadas por Tecnologias realizará de 24/11 a 07/12 pela UFOP Aberta. Participe para conhecer parte do legado de um dos mais importantes documentaristas brasileiros, responsáveis por filmes que retratam e nos fazem refletir sobre temas sociais de extrema relevância.

Quinzenalmente, a linha de pesquisa Programação e Robótica na Educação se reúne por webconferências para estudar, debater temas de interesse e planejar atividades. Seus integrantes são professores e pesquisadores universitários, bem como alunos de cursos de licenciatura e professores da rede básica de ensino de várias cidades de Minas Gerais. A partir de agora, foi criada uma playlist em nosso canal no Peertube para disponibilizar as gravações de algumas dessas reuniões, as quais consideramos tratar de temas e conceitos importantes. Você pode ter acesso a essas gravações em: https://tubedu.org/w/p/oP1v2d2zhrBvHKQ7mJH3mi Se tiver interesse em participar das reuniões desta linha de pesquisa, entre em contato conosco por e-mail: gptde@ufop.edu.br.

Estamos marcando a nossa entrada no Fediverso, o universo da internet descentralizada e de serviços federados e interconectados, como forma alternativa à presença online mediada pelas Big Techs. Ainda estaremos pelas redes dessas corporações, mas com o objetivo de convidar você a nos acompanhar nessa "outra" internet, também, como forma de resistência. Inicialmente, estamos criando nosso site utilizando Write Freely, mas também estamos transpondo conteúdos de vídeo para o Peertube e iniciando nossa presença no Mastodon (ferramenta de microblogging semelhante ao antigo Twitter). Todos os nossos canais nessa rede descentralizada estão disponíveis nos links do menu do site. Em breve, esperamos compartilhar alguns conteúdos referentes ao universo das redes federadas.

O Grupo de Pesquisas Tecnologias Digitais na Educação (GPTDE) iniciou suas atividades em 2018 com o propósito de reunir professores, técnicos, discentes e demais interessados em pesquisar e compreender as possíveis contribuições do uso das tecnologias digitais nos processos educacionais.

A atuação do grupo se faz através das suas linhas de pesquisa: “Educação e Mídias”, “Formação Docente e Práticas Educativas Mediadas por Tecnologias” e “Programação e Robótica na Educação”.

O grupo está devidamente inscrito no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPQ e certificado pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). As informações sobre o grupo no CNPQ podem ser acessadas pelo seguinte link: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/282826.

Atualmente, os líderes do grupo são os professores Jorge Luís Costa e André Felipe Pinto Duarte, ambos do Departamento de Educação e Tecnologias (DEETE) do Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD) da UFOP.